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黨紀刻在心 擔當見于行

——各地工會推動黨紀學習教育和工會工作互促共進

李昱霖 李玉波 彭冰 龐慧敏 黃仕強 趙黎浩 馬學禮 李靜楠 吳鐸思 張中源

2024年05月29日08:52  來源:工人日報

黨紀學習教育開展以來,各地工會切實把思想和行動統一到黨中央決策部署上來,把開展黨紀學習教育作為重大政治任務,緊密結合工會實際,認真研究謀劃、精心組織實施,扎實推進,把黨紀學習教育與貫徹落實習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述、推進全總“559”工作部署有機結合,把學習貫徹新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)作為重中之重,推動黨紀學習教育和工會工作互促共進,以黨紀學習教育的新成效引領保障新時代工會工作高質量發展。

河北省總工會重點實施“1144”工作,推進黨紀學習教育扎實有效開展。“1”即開好一次啟動部署會,召開黨組擴大會議、“三會一課”等進行動員部署,提高思想站位,統一思想認識;“1”即建立黨紀學習教育任務清單,從5個方面明確13項重點任務;“4”即通過辦好一次讀書班、講好一堂黨課、讀好《條例》一本書、答好一張考卷,推進《條例》入腦入心;“4”即召開警示教育大會、觀看警示教育片、參觀警示教育基地、重要節點警示提醒,讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。截至目前,省總38個黨支部開展專題學習500余次,持續激發干事創業的精氣神,讓職工群眾切實感受到黨紀學習教育帶來的新氣象新變化。

內蒙古自治區總工會突出細化舉措,壓實工作責任、制定實施方案,明確17條具體任務,全面梳理排查廉政風險點并提出防控措施,推動黨紀學習教育高標準開展、高質效推進。突出深化學習,運用“四學聯動”機制,通過舉辦讀書班、觀看警示教育片、專題講座、中心組研討等形式,持續營造學紀、知紀、明紀、守紀的良好氛圍。突出強化融合,與實施作風建設三年行動相結合,以認真實施五大工程為牽引,以扎實開展五大行動為載體,以工會組織辦實事、干部蹲點工作等為抓手,著力在打基礎、利長遠上下功夫,在補短板、強弱項上求突破,切實將黨紀學習教育成效轉化為推動工會工作高質量發展的生動實踐。

吉林省總工會堅持嚴抓深學,扎實開展黨紀學習教育。在學深悟透上下功夫,堅持以上率下示范帶動,建立“六學聯動”機制,開展理論中心組擴大學習會2次、讀書班1期、專家講座1次,支部集中學習共70余次,營造研討學、集中學、自主學的濃厚氛圍。在組織領導上出實招,抓實總體籌劃,成立工作專班,制定實施方案、工作推進表和讀書班方案。在嚴字當頭上明舉措,嚴把制度關口,出臺《省總工會機關采購管理辦法》《省總工會廉政談話實施辦法》等,在制度層面推動從嚴管理。嚴把紀律準繩,梳理、剖析工會系統違紀案件,深化以案促學、以案明紀,注重用身邊事教育身邊人,讓黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。

廣西壯族自治區總工會將黨紀學習教育融入日常、抓在經常。舉行黨紀學習教育讀書班暨黨組理論學習中心組專題學習會,深入學習貫徹《條例》,要求黨員干部深刻認識新修訂《條例》的重大意義,準確把握《條例》的主要內容,以集中學習和個人自學相結合,讓學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過程,成為學方略、謀創新、抓落實的過程;在新征程上統一思想、統一意志、統一行動,步調一致向前進,使鐵的紀律真正轉化為黨員干部的日常習慣和自覺遵循;切實抓好《條例》的貫徹執行,使黨紀學習教育成為推動工會工作高質量發展的有效舉措。

重慶市總工會結合“以案為鑒、以案促改”扎實開展黨紀學習教育。市總工會黨組高度重視,把黨紀學習教育與貫徹落實習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述、習近平總書記視察重慶重要講話重要指示精神,落實全總“559”工作部署,實現“打造新時代工會工作市域標桿”任務目標有機結合,推動黨紀學習教育和工會工作互促共進。制定下發《關于在市總工會直屬機關開展黨紀學習教育的實施方案》,成立工作專班,召開市總工會直屬機關黨紀學習教育啟動會、全市工會推進全面從嚴治黨暨“以案為鑒、以案促改”警示教育大會,舉辦黨紀學習教育專題讀書班,筑牢政治素質和紀律意識根基。

黨紀學習教育啟動以來,云南省總工會始終圍繞一個“實”字,把任務按月細化形成18條措施。省總抽調工作人員成立工作專班,履行組織協調、聯絡溝通、服務保障、指導督促等職責,推動省總直屬機關各級黨組織把黨紀學習教育融入日常、抓在經常。省總黨組分兩期舉辦直屬機關黨員干部黨性修養培訓班。省總黨組以上率下,帶動省總直屬機關各級黨組織層層跟上,引導黨員干部靜下心來全面深入學《條例》。截至4月底,各支部共推送學習資料包41次;開展學習81次、參加人數627人次;觀看警示教育片,運用違紀違法干部警示錄、懺悔錄和案例開展教育26次、參加人數168人次。

西藏自治區總工會突出科學部署,確保組織有力,召開黨組會議傳達部署安排,制定工作方案,從4方面作出12項工作安排。突出以上率下,確保引領有力,班子成員帶頭深入學習領會黨紀學習教育的有關會議、文件精神,專題輔導解讀新修訂的《條例》。突出支部帶動,確保推進有力,以“三會一課”等為載體,組織黨員原原本本學、逐章逐條學、結合實際學,準確掌握“六項紀律”的核心要義,專題研討10場次。突出個人自學,確保領悟有力,充分發揮新媒體優勢,在“高原勞動者”微信公眾號和西藏職工APP上開設專欄,刊載《條例》內容和解讀文章,確保黨紀學習教育通俗易懂、入腦入心。

寧夏回族自治區總工會聚焦黨紀學習教育目標任務,圍繞強化統籌指導、注重學習實效、突出重點提升三個方面,教育引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀,以嚴明紀律保障和推動工會工作爭先進位、實現高質量發展。自治區總工會結合工作實際,分級分類研究制定了重點任務安排表,主要從中心組學習、讀書班、支部專題學習、警示教育、專題黨課、青年理論學習、氛圍營造、教育培訓、對照檢查9個方面,細化分解了28個具體任務。建立了黨紀學習教育工作落實提示機制,機關黨委將對區總機關及直屬單位各黨支部黨紀學習教育進行全覆蓋、全過程指導,監督檢查各項任務落實情況,推動黨紀學習教育走深走實。

新疆生產建設兵團總工會召開機關黨紀學習教育啟動部署會,安排部署黨紀學習教育各項工作。圍繞黨紀學習教育目標任務開展書記講黨課活動;召開黨組理論學習中心組學習會議,黨組成員圍繞“學紀、知紀、明紀、守紀”,緊扣黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律進行研討,結合本職工作和具體事例,講認識感悟、講收獲體會、講短板不足、講改進措施,形成學習總結書面材料;采取靈活性舉辦讀書班的方式,結合每月工作實際,選取一天舉辦讀書班,組織全體黨組成員坐下來靜下心,逐條學習《條例》,深入理解其主旨內涵要義。

(采寫記者:李昱霖 李玉波 彭冰 龐慧敏 黃仕強 趙黎浩 馬學禮 李靜楠 吳鐸思 特約記者張中源)

(責編:劉瓊、張雯)